Objetivos referidos a la práctica docente

  1.  Orientar la metodología y la evaluación a la consecución de los objetivos de las enseñanzas y adquisición de las competencias básicas en el caso de la educación en las Enseñanzas Artísticas de Danza.
  2. Desarrollar tareas cuya programación y puesta en práctica impliquen a varios departamentos didácticos.
  3. Coordinar la programación y aplicación de los planes de atención a la diversidad (planes de refuerzo, planes de recuperación, planes de seguimiento, programas de diversificación).

 

Objetivos para la mejora de la convivencia y la consecución de un adecuado clima escolar. Participación e implicación de las familias

  1.  Despertar el interés por descubrir los valores de las personas que nos rodean, aceptando y respetando su identidad y características, y rechazando todo tipo de desigualdades y discriminaciones sociales y personales en función del sexo o de cualquier otro rasgo diferenciador.
  2. Desarrollar cualidades de atención, escucha y diálogo entre todos los miembros de la comunidad educativa como medios para crear un clima afectivo que favorezca unas relaciones interpersonales óptimas y la resolución no violenta de los conflictos.
  3. Fomentar la participación de todos los sectores de la comunidad educativa en todos aquellos aspectos que inciden en la vida del Centro, generando actitudes de igualdad, corresponsabilidad y compromiso.
  4. Despertar una actitud positiva hacia el cuidado del entorno, haciendo comprender la satisfacción que nos reporta convivir en un lugar limpio y sin ruidos.
  5. Implicar a las familias en el proceso de aprendizaje del alumnado.
  6. Mejorar las estrategias y líneas de coordinación tutorial con las familias.

 

Objetivos referidos a las instalaciones, organización y funcionamiento del centro

  1.  Introducir cambios estructurales y organizativos para buscar los espacios y tiempos necesarios que permitan la reflexión conjunta, el debate y el trabajo en equipo entre todos los sectores que conforman la comunidad educativa.
  2. Agilizar los cauces internos de información y participación para lograr una mayor eficacia en nuestro trabajo.
  3. Establecer relaciones con el entorno social, económico y cultural, así como con los demás centros educativos de la zona, considerándose esto como un principio esencial para evitar una enseñanza academicista y preparar al alumno para participar activamente en la vida social y cultural.
  4. Organizarnos para darle un uso óptimo a los recursos personales y materiales de los que disponemos y para generar nuestros propios recursos, tomando conciencia de que de su uso creativo, racional y compartido depende que todos nos beneficiemos de ellos.

 

Objetivos generales

  1.  Preparar a los/as alumnos/as para aprender por sí mismos, teniendo como principio básico la educación permanente a través del esfuerzo y el compromiso personal.
  2. Propiciar una educación integral en conocimientos, destrezas y valores éticos y estéticos de los/as alumnos/as.
  3. Desarrollar la capacidad creativa y crítica.
  4. Propiciar la participación del alumno/a en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desplieguen desde las programaciones y actuaciones de departamentos y docentes.

 

Objetivos específicos

  1. Ofrecer a los/as alumnos/as una formación en las diferentes especialidades en danza que proporcione el nivel de expresión artística propio de unos estudios especializados, que tienen como meta el ejercicio profesional y/o el desarrollo de las capacidades cognitivo-expresivas.
  2. Estimular el desarrollo de la personalidad, la sensibilidad y la creatividad artística, facilitando contextos y situaciones de aprendizaje que supongan un marco adecuado para la observación de técnicas, elementos y procesos propios de la danza.